Semana 2

Clase del 31 de enero del 2019

Segunda semana de clases, segunda clase de investigación cualitativa y para entonces, primer escrito presentado acerca de la clase. Esta vez no nos perdimos llegando al salón y llegamos con nervios de ser los escogidos para leer nuestro texto. A nuestro favor, ni mi texto, ni el de mis amigos fueron los leídos. Ese día se presentaron dos personas nuevas en la clase, quienes, al comenzar la clase, leyeron los últimos dos textos enviados y así mismo, se enteraron de lo realizado en la primera semana. Con este ejercicio, el profesor recalco la importancia de la cultura de registro, también entendido como la gestión de la información. ´´La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso´´ esta frase recopila lo que el profesor desea inculcar en nosotros. Con la escritura, generaremos habilidades de síntesis, observación y de atención al detalle, ejercitamos ese músculo fundamental para adquirir agilidad para vender ideas al conversar.

Para continuar seguimos con otra frase, al profesor le encantan las frases célebres, ´´la vida y la muerte está en el poder de las palabras´´ entendiendo que el bagaje cultural de una persona es fundamental para las diferentes relaciones y más allá el uso adecuado de las palabras. Con esto mencionamos el tema de la importancia de entender y saber varios puntos de vista de una misma situación y tener un pensamiento crítico para formar una verdad propia. A partir de eso vimos los diferentes niveles que se pueden alcanzar al aprender y escribir. El primero es el nivel literal, donde nos quedamos con lo que se lee o escucha, en un nivel explícito. Después se encuentra el nivel de lo inferencial, que se refiere a lo implícito, requiriendo de una interpretación por parte de la persona. Seguido de lo inferencial, se encuentra lo intertextual, donde se deben relacionar unos textos con otros. Y por último encontramos el nivel analítico crítico y propositivo, donde se busca proponer algo nuevo a partir de lo aprendido, entendido y analizado.

Con respecto a lo anterior, el profesor mencionó lo esperado para los escritos, donde en un primer nivel se espera entender lo literal y llegar a inferir a partir de lo entendido y como fin llegar a un nivel intertextual donde se vea de manera evidente las relaciones creadas por cada uno de nosotros. Cuando se conectan disciplinas se genera conocimiento y por eso mismo debemos relacionar lo visto con la carrera de diseño industrial. En ese punto pensé en el escrito que teníamos para ese día, me cuestioné si me había quedado en lo descriptivo, textual o si realmente había logrado generar relaciones. Recuerdo haber relacionado algunas cosas con el proceso de diseño, unas relaciones un poco forzadas per ahí estaban, así que mi meta es lograr que esas relaciones se den de manera natural, se entiendan y sean de gran importancia en el contexto en el que se ponen.

A partir de lo anterior, se entró en el tema de la netiqueta, un término que realmente la mayoría no había escuchado usar, pero si se lograba inferir algunas cosas por el termino mismo, la etiqueta del net o sea la red, el internet y todo lo que se deriva de allí. Cada uno buscó en internet las normas de netiqueta y a partir de lo encontrado cada uno mencionó alguna norma que le llamara la atención. Dentro de las mencionadas, las mas importantes para mi fueron: la netiqueta de los correos, donde se debe saludar, despedirse, decir el motivo del correo y asegurarse de adjuntar los archivos. Lo mas claro para entender esto es que la netiqueta exige un comportamiento como si fuera en la vida real, no saludar es descortés, jugar con el tiempo de los demás es una falta de respeto y las fallas en la ortografía son lo equivalente a expresarse de manera incorrecta.

Después nos enfocamos más en las redes sociales y cómo su uso se ha transformado en los últimos años, causando que éstas no sean solo para entretención sino a la vez, una carta de presentación. Todo lo que se publica, fotos, mensajes, videos, comentarios, lo que se comparte… dice algo de nosotros. Con quien andamos, que nos interesa, cual es nuestro contexto… quienes somos. Con relación a las redes, vimos otras normas importantes, no buscar haters, evitando contenido sensible, comentarios políticos o religiosos y en general temas que hieran la susceptibilidad de las personas. A su vez, volvemos a la gramática, la buena redacción y su importancia en las redes. En ese momento, con mis compañeros recordamos la época de Messenger cuando se escribía en mayúscula sostenida o abreviando las palabras, definitivamente eran otras épocas. Retomamos ligeramente el tema del correo y el profesor aprovechó la oportunidad para enseñarnos a poner nuestra firma en los correos, institucional y personal, haciendo énfasis en que muy pronto seremos profesionales y una presentación personal, hasta en el correo, es necesaria.

Acercándose la hora final de la clase, el profesor nos comentó que crearíamos un blog, con el fin de subir los escritos realizados cada clase y bueno, tener un blog. Procedimos a crearlo en Blogger, mis amigos un poco perdidos con la página se acercaron con timidez. Yo los ayudé un poco, pues en el intercambio que realicé hace dos semestres, para una clase donde nos enseñaban programación de páginas web y aplicaciones, exploré la herramienta y creé un blog que se llama ´´Algún día seré Blogger, por ahora intento ser diseñadora´´. Para la clase, el profesor nos indicó que el blog se debía llamar Investigación Cualitativa, muy superficialmente escogí un tema en la página y subí mi primer texto.

Pero eso no fue todo, no solo teníamos que subir el texto a nuestro nuevo blog personal, sino que también a Twitter. Muchos no lo creían, algunos ya tenían un perfil olvidado, otros un perfil activo y la mayoría, no tenían un usuario. Yo, tengo Twitter desde el 2012, al principio lo use como un diario de pocas palabras, donde, en su mayoría, escribía mis pensamientos mas íntimos de manera pública. Después simplemente lo use como red social donde me enteraba de las cosas mas importantes que sucedían en el momento, los trending topics y lo que mas me gusta, los usuarios certificados de los museos, donde publican fotos de obras existentes, información sobre exposiciones y demás datos curiosos que emocionan el espíritu de cualquier persona amante del arte.

Revisando mi Twitter junto con mis compañeros, llegamos a las primeras publicaciones que había realizado y nos reímos recordando todo lo que se nos pasaba por la cabeza hace seis años atrás. Por un momento fueron risas intensas, pero claro está que detrás de ello había vergüenza y preocupación. Hace tan solo media hora estábamos hablando de como las redes sociales muestran quienes somos y definitivamente mi cuenta en Twitter muestra a una Lucía, quien pensaba que su Twitter era un diario personal, muy personal. Durante la clase comencé a hacer una limpieza de mi cuenta, muchos tweets por borrar, pero definitivamente una tarea a la que vale la pena invertirle tiempo.